⚖️ Правовые основы использования БПЛА

Технологическая карта урока

Образовательная организация: [Наименование ОО]
Учитель: [ФИО учителя]
Дата проведения: [Дата]

ЦЕЛЕВОЙ БЛОК

Модуль: 📋 Нормативно-правовая база
Тема урока: Правовые основы использования БПЛА в Российской Федерации: от покупки до полета

Цель урока: Сформировать у обучающихся целостное понимание нормативно-правовых требований к использованию беспилотных летательных аппаратов в РФ, развить правовую грамотность и ответственное отношение к соблюдению законодательства в области авиации.

Планируемые результаты:

Личностные:

Формирование ответственного отношения к соблюдению законодательства
Развитие гражданской позиции и правового сознания
Понимание важности безопасности в воздушном пространстве
Воспитание уважения к правам и интересам других людей

Предметные:

Знание основных положений законодательства РФ о БПЛА
Понимание процедур регистрации и сертификации
Владение информацией о страховании и ответственности
Ориентация в структуре воздушного пространства и ограничениях

Метапредметные (УУД):

Познавательные: работа с нормативными документами, анализ правовой информации, систематизация знаний
Регулятивные: планирование действий в соответствии с требованиями закона, самоконтроль соблюдения норм
Коммуникативные: обсуждение правовых вопросов, аргументация позиции, работа в группах

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ БЛОК

Задачи урока:

Изучить основные положения российского законодательства о БПЛА
Освоить процедуры регистрации дронов и получения разрешений
Понять систему ответственности и страхования при использовании БПЛА
Изучить структуру воздушного пространства и ограничения для полетов

Тип урока: Комбинированный урок изучения нового материала с практической работой

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение:

Нормативные документы: Воздушный кодекс РФ, Постановления Правительства, приказы Росавиации
Интерактивные ресурсы: карты зон ограничений, онлайн-сервисы регистрации
Технические средства: компьютеры с доступом в интернет, проектор
Дидактические материалы: схемы воздушного пространства, образцы документов, кейс-задания

ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ БЛОК

Образовательные технологии:

Кейс-технология (разбор реальных ситуаций)
Интерактивные методы обучения
Проблемное обучение
Работа с документами

Межпредметные связи:

Обществознание: основы права, гражданское право, административное право
География: административное деление РФ, особенности территорий
ОБЖ: безопасность жизнедеятельности, чрезвычайные ситуации
Информатика: работа с электронными сервисами, базами данных

Основные понятия:

Беспилотный летательный аппарат, дистанционно пилотируемое воздушное судно
Регистрация, сертификация, разрешение на использование воздушного пространства
Гражданская ответственность, страхование, возмещение ущерба
Воздушное пространство, зоны ограничений, запретные зоны

СТРУКТУРА УРОКА

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Планируемые результаты предметные	Планируемые результаты УУД
Мотивация и актуализация (7 мин)	Демонстрирует видеосюжет о нарушениях при использовании дронов, задает проблемные вопросы: “Почему важно знать законы о дронах?”, “Какие последствия могут быть у нарушений?”. Актуализирует знания о правовом государстве и необходимости соблюдения законов	Анализируют видеосюжет, отвечают на вопросы, приводят примеры из жизни, формулируют важность изучения темы	Понимание актуальности правового регулирования сферы БПЛА	Познавательные: анализ информации, формулирование проблемы Коммуникативные: выражение своей точки зрения
Изучение законодательства РФ о БПЛА (10 мин)	Объясняет структуру российского авиационного законодательства: Воздушный кодекс РФ как основной закон, постановления Правительства РФ, приказы Росавиации. Рассматривает основные понятия: что такое БПЛА в понимании закона, классификация по массе и назначению, права и обязанности владельцев. Разбирает изменения в законодательстве, актуальные нормы	Изучают структуру нормативных актов, записывают основные понятия и классификации, задают уточняющие вопросы, сравнивают различные категории БПЛА	Знание основ российского законодательства о БПЛА, понимание правового статуса дронов	Познавательные: работа с нормативными текстами, систематизация информации Регулятивные: следование инструкциям
Процедуры регистрации и сертификации (10 мин)	Объясняет пошаговую процедуру регистрации БПЛА: какие дроны подлежат регистрации (массой свыше 250 грамм), порядок подачи заявления, необходимые документы, сроки рассмотрения. Демонстрирует работу с порталом Госуслуг и сайтом Росавиации. Разбирает понятие сертификации: когда требуется, виды сертификатов, процедура получения. Объясняет получение разрешения на использование воздушного пространства	Изучают алгоритм регистрации, работают с официальными сайтами, заполняют образцы заявлений, составляют чек-лист необходимых действий	Владение процедурами регистрации и сертификации БПЛА	Познавательные: алгоритмическое мышление, работа с информационными ресурсами Регулятивные: планирование последовательности действий
Страхование и ответственность (8 мин)	Разбирает виды ответственности при использовании БПЛА: административная, гражданская, уголовная. Объясняет понятие страхования гражданской ответственности: когда обязательно, размеры страховых сумм, процедура оформления. Рассматривает реальные случаи причинения ущерба дронами и их правовые последствия. Обсуждает ответственность несовершеннолетних и их родителей	Анализируют примеры нарушений и их последствий, изучают страховые продукты, рассчитывают возможные суммы ущерба, обсуждают меры предосторожности	Понимание системы ответственности и страхования при использовании БПЛА	Познавательные: анализ причинно-следственных связей Регулятивные: оценка рисков и последствий
Воздушное пространство и ограничения (10 мин)	Объясняет структуру воздушного пространства РФ: классы воздушного пространства, высотные эшелоны, диспетчерские зоны. Демонстрирует карты ограничений: запретные зоны, зоны ограничения полетов, временные ограничения. Показывает работу с интерактивными картами и мобильными приложениями для планирования полетов. Разбирает особенности полетов в городской местности, около аэропортов, над людными местами	Изучают карты воздушного пространства, работают с интерактивными сервисами, планируют маршруты полетов с учетом ограничений, определяют разрешенные зоны в своем регионе	Ориентация в структуре воздушного пространства и системе ограничений	Познавательные: пространственное мышление, работа с картографическими материалами Регулятивные: планирование с учетом ограничений
Практическая работа - решение кейсов (10 мин)	Предлагает командам кейс-задания: “Регистрация дрона для школьного проекта”, “Планирование съемки школьного мероприятия”, “Действия при повреждении чужого имущества дроном”, “Получение разрешения на полет в городе”. Консультирует команды, направляет поиск решений, корректирует ошибки	Работают в командах по 3-4 человека, анализируют предложенные ситуации, находят решения с использованием изученного материала, готовят презентацию решения	Применение полученных знаний для решения практических задач	Коммуникативные: работа в команде, презентация результатов Познавательные: применение знаний в новой ситуации
Рефлексия и закрепление (5 мин)	Организует презентацию решений кейсов, обсуждение результатов. Проводит экспресс-опрос по ключевым понятиям. Дает домашнее задание: изучить ограничения полетов в своем населенном пункте, подготовить памятку “Как законно использовать дрон”	Презентуют решения кейсов, участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы викторины, планируют выполнение домашнего задания	Систематизация и закрепление изученного материала	Регулятивные: рефлексия учебной деятельности Коммуникативные: презентация и обсуждение результатов

ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Кейс-задания для практической работы:

Кейс 1: “Школьный дрон” Школа хочет купить дрон массой 800 грамм для проектной деятельности. Какие действия необходимо предпринять для законного использования?

Кейс 2: “Съемка выпускного” Выпускник хочет снять на дрон школьный двор во время последнего звонка. Школа находится в 15 км от аэропорта. Что нужно учесть?

Кейс 3: “Неприятность на прогулке” Дрон упал и повредил автомобиль на парковке. Владельцу дрона 16 лет. Каковы правовые последствия?

Кейс 4: “Городская съемка” Нужно снять рекламный ролик в центре города. Дрон массой 2 кг, высота съемки 80 метров. Какие разрешения потребуются?

Интерактивные элементы:

“Правовая викторина”:

Какая минимальная масса дрона требует регистрации?
Кто отвечает за ущерб, причиненный дроном несовершеннолетнего?
На какой максимальной высоте можно летать без разрешения?
Можно ли летать над людными местами?

“Карта ограничений”: Интерактивная работа с картой, где ученики отмечают:

Запретные зоны
Зоны ограничений
Разрешенные области
Аэропорты и их влияние

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ

Исследовательские задания:

“Местные ограничения”: Изучить карту ограничений полетов в своем населенном пункте, составить список безопасных мест для полетов
“Страховой калькулятор”: Найти предложения по страхованию БПЛА, сравнить условия разных компаний
“Нарушения и последствия”: Найти в новостях 3 случая нарушений правил использования дронов и их последствия

Творческие задания:

“Памятка пилота”: Создать инфографику “10 правил законного использования дрона”
“Правовой квест”: Разработать маршрут полета дрона в своем городе с учетом всех ограничений

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Знания и понимание:

Знание основных положений законодательства о БПЛА
Понимание процедур регистрации и сертификации
Ориентация в системе ответственности и страхования

Практические навыки:

Умение работать с нормативными документами
Навыки планирования полетов с учетом ограничений
Способность решать практические правовые задачи

Личностные качества:

Ответственное отношение к соблюдению законов
Понимание важности безопасности
Готовность нести ответственность за свои действия

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

Официальные источники:

Воздушный кодекс Российской Федерации
Сайт Федерального агентства воздушного транспорта (Росавиация)
Портал государственных услуг РФ
Интерактивная карта ограничений полетов

Образовательные материалы:

Видеоуроки по регистрации БПЛА
Примеры заполнения документов
Актуальные изменения в законодательстве
Статистика нарушений и их последствий