🛡️ Виртуальные миры и контейнеры-ниндзя

 1Практические навыки:
 2- Создавать виртуальные машины как "компьютеры внутри компьютера"
 3- Запускать приложения в Docker контейнерах
 4- Понимать, зачем нужна изоляция программ
 5- Знать российские решения в области виртуализации
 6
 7Мышление и анализ:
 8- Понимать современную IT-архитектуру
 9- Думать о безопасности цифровых систем
10- Решать проблемы методом экспериментов
11- Работать в команде над техническими задачами
12
13Личностные качества:
14- Интерес к современным технологиям
15- Ответственность при работе с технологиями
16- Гордость за российские IT-достижения
17- Уверенность в изучении сложных тем

 1🎬 Открытие урока - живая демонстрация:
 2"Магический трюк с исчезающим вирусом"
 3- Запускаем вирус в виртуальной машине
 4- Показываем, как он "съедает" систему
 5- Одним кликом возвращаем все как было!
 6- Вопрос классу: "Как это возможно?"
 7
 8🎮 Игра-аналогия "Цифровые матрешки":
 9- Физический компьютер = большая матрешка
10- Виртуальная машина = средняя матрешка  
11- Контейнер = маленькая матрешка
12- Каждая защищает то, что внутри нее
13
14📱 История из жизни:
15"Как школьник спас Netflix от хакеров"
16- Реальная история: сбой в 2023 году
17- 180 миллионов зрителей остались без сериалов
18- Контейнеры помогли восстановить все за 12 минут
19- Что было бы без них? (обсуждение)
20
21🇷🇺 Российский контекст:
22- Санкции против VMware - что это значит?
23- Наши ответы: РСВК, Astra Linux
24- Почему важно иметь свои технологии?
25- Где используются: банки, больницы, школы
26
27🎯 Цель урока:
28"Сегодня мы станем архитекторами цифровых миров!"

 1🔬 Лабораторная работа в парах:
 2
 3Эксперимент 1: "Виртуальная машина vs реальный компьютер"
 4Задание:
 5- Создать виртуальную машину в VirtualBox
 6- Установить в нее простую программу
 7- Попробовать "сломать" виртуальную систему
 8- Восстановить из снапшота за 30 секунд
 9
10Что наблюдаем:
11- Виртуальная машина изолирована от основной системы
12- Можно экспериментировать без страха
13- Снапшоты = "точки сохранения" как в играх
14- Несколько ОС на одном компьютере
15
16Эксперимент 2: "Контейнер-ниндзя"
17Задание:
18- Запустить простое веб-приложение в Docker
19- Сравнить время запуска с виртуальной машиной
20- Посмотреть, сколько ресурсов потребляет каждый способ
21- Попробовать запустить 10 контейнеров одновременно
22
23Что удивляет:
24- Контейнер запускается за секунды!
25- Потребляет в разы меньше памяти
26- Можно запустить много копий одновременно
27- Но все используют одно ядро системы
28
29🎭 Игра "Угадай технологию":
30Показываем характеристики, класс угадывает:
31- Запуск: 2 минуты, память: 2 ГБ → Виртуальная машина
32- Запуск: 5 секунд, память: 50 МБ → Контейнер
33- Запуск: мгновенно, память: 5 МБ → Бессерверная функция
34
35🏆 Мини-соревнование:
36"Кто быстрее запустит 5 разных веб-сайтов?"
37- Команда А: на виртуальных машинах
38- Команда Б: в контейнерах
39- Результат очевиден, но процесс поучителен!
40
41🤔 Вопросы для размышления:
42- Когда лучше использовать виртуальные машины?
43- Когда контейнеры?
44- Какие есть минусы у каждого подхода?
45- Что безопаснее и почему?

 1🎨 Творческая аналогия:
 2"Docker = конструктор LEGO для программ"
 3- Dockerfile = инструкция по сборке
 4- Image = готовый набор деталей
 5- Container = собранная модель
 6- Registry = магазин с наборами
 7
 8👨‍🍳 Практикум "Готовим цифровое блюдо":
 9
10Шаг 1: "Рецепт простого сайта"
11Создаем Dockerfile как рецепт:
12- Берем базу (операционную систему)
13- Добавляем ингредиенты (программы)
14- Копируем наше блюдо (код)
15- Указываем способ подачи (запуск)
16
17Шаг 2: "Готовим и пробуем"
18- Собираем наш образ (как готовим блюдо)
19- Запускаем контейнер (подаем на стол)
20- Проверяем результат в браузере
21- Делимся успехом с классом!
22
23🔒 Детективная игра "Найди уязвимость":
24Даем классу специально уязвимый контейнер:
25- Запущен от имени root (опасно!)
26- Открыты лишние порты
27- Нет ограничений по ресурсам
28- Используется устаревший базовый образ
29
30Задание командам:
311. Найти все проблемы (5 минут поиска)
322. Предложить исправления
333. Создать "безопасную версию"
344. Протестировать исправления
35
36🛡️ Мастер-класс "Строим цифровую крепость":
37Превращаем уязвимый контейнер в безопасный:
38- Создаем обычного пользователя (не root)
39- Закрываем ненужные порты
40- Ставим ограничения по памяти и CPU
41- Обновляем до свежих версий
42- Включаем только для чтения
43
44🎯 Челлендж "Контейнер-побег":
45- Группа 1: пытается "сбежать" из контейнера
46- Группа 2: укрепляет защиту контейнера
47- Меняемся ролями каждые 10 минут
48- Обсуждаем найденные способы и защиту
49
50💡 Лайфхаки от профи:
51- Всегда указывать конкретные версии
52- Использовать минимальные базовые образы
53- Проверять образы на уязвимости
54- Не хранить пароли в образах
55- Регулярно обновляться

 1🎼 Знакомство с "дирижером":
 2"Kubernetes = дирижер цифрового оркестра"
 3- Много контейнеров = много музыкантов
 4- Kubernetes управляет всем оркестром
 5- Следит, чтобы никто не "фальшивил"
 6- Заменяет "заболевших" музыкантов
 7
 8🎮 Симуляционная игра "Цифровой зоопарк":
 9
10Роли в командах:
11- Директор зоопарка (Kubernetes мастер)
12- Смотрители вольеров (worker nodes)  
13- Животные (pods с контейнерами)
14- Ветеринары (мониторинг и исцеление)
15
16Сценарий игры:
171. Утро: запускаем зоопарк (deploy приложений)
182. День: посетители приходят (нагрузка растет)
193. Авария: один вольер ломается (pod падает)
204. Паника: слишком много посетителей (автоскейлинг)
215. Вечер: зоопарк закрывается (graceful shutdown)
22
23🎭 Ролевая игра "Безопасность зоопарка":
24
25Проблемы для решения:
26- Лев сбежал из вольера! (container escape)
27- Злоумышленник пытается попасть в зоопарк (network security)
28- Кто-то кормит животных чем попало (secrets management)
29- Посетители лезут в запретные зоны (RBAC)
30
31Инструменты защиты:
32- Крепкие заборы (network policies)
33- Пропускная система (authentication)
34- Камеры наблюдения (monitoring)
35- Правила для посетителей (security policies)
36
37🏅 Турнир "Мастер контейнеров":
38
39Этап 1: "Скорость запуска"
40- Кто быстрее развернет простое приложение?
41
42Этап 2: "Детектив безопасности"  
43- Найти уязвимости в конфигурации
44
45Этап 3: "Спасательная операция"
46- Восстановить "упавшее" приложение
47
48Этап 4: "Архитектор будущего"
49- Спроектировать безопасную систему
50
51🇷🇺 Российские супергерои:
52- Astra Linux = Русский щит
53- РСВК = Российский меч  
54- Яндекс.Облако = Отечественное небо
55- Обсуждаем: почему это важно для страны?

 1🏰 Командный проект: "Построй непробиваемую крепость"
 2
 3Легенда:
 4"Вы - архитекторы цифровой крепости для российского банка. Нужно защитить деньги клиентов от хакеров со всего мира!"
 5
 6Команды по ролям:
 7
 8🛡️ Команда "Защитники":
 9Миссия: создать максимально безопасную систему
10Задачи:
11- Настроить безопасные контейнеры
12- Создать правила сетевой безопасности  
13- Настроить мониторинг вторжений
14- Подготовить план восстановления
15
16⚔️ Команда "Нападающие":
17Миссия: найти слабые места в защите (этично!)
18Задачи:
19- Попытаться получить доступ к контейнерам
20- Найти открытые порты и службы
21- Проверить настройки безопасности
22- Составить отчет об уязвимостях
23
24🏗️ Команда "Строители":
25Миссия: создать надежную архитектуру
26Задачи:
27- Спроектировать схему системы
28- Настроить автоматическое восстановление
29- Обеспечить масштабируемость
30- Протестировать под нагрузкой
31
32📋 Команда "Инспекторы":
33Миссия: проверить соответствие российским требованиям
34Задачи:
35- Проверить локализацию данных
36- Убедиться в использовании российских решений
37- Составить документацию по соответствию
38- Подготовить отчет для регулятора
39
40Формат работы:
41- 10 минут: активная работа в командах
42- 3 минуты: быстрые презентации (1 слайд + демо)
43- 2 минуты: голосование за лучшую крепость
44
45Критерии оценки (голосование класса):
46- 🛡️ Самая безопасная система
47- 🚀 Самое креативное решение  
48- 🎯 Самая практичная архитектура
49- 🇷🇺 Лучшее использование российских технологий
50
51🎉 Церемония награждения:
52- Дипломы "Мастер виртуализации"
53- Значки "Защитник цифровых крепостей"
54- Сертификаты участников проекта
55- Фото на память с результатами

 1Готовые виртуальные машины:
 2- Ubuntu с предустановленным Docker
 3- Windows с VirtualBox
 4- Специальные уязвимые образы для тестирования
 5- Российские дистрибутивы для демонстрации
 6
 7Простые приложения для экспериментов:
 8- Веб-сайт "Мой первый сайт"
 9- Игра "Угадай число"
10- Калькулятор с веб-интерфейсом
11- Чат-бот для школьников
12
13Инструменты с графическим интерфейсом:
14- Docker Desktop с визуальным управлением
15- Kubernetes Dashboard для наглядности
16- Мониторинг через красивые графики
17- Простые сканеры безопасности

 1Карточки достижений:
 2- "Первый контейнер" - запустил свой первый Docker
 3- "Детектив" - нашел уязвимость в системе
 4- "Спасатель" - восстановил упавшее приложение
 5- "Архитектор" - спроектировал безопасную систему
 6
 7Соревновательные элементы:
 8- Таймер для быстрых заданий
 9- Лидерборд команд на доске
10- Звуки успеха/неудачи для обратной связи
11- Цветные стикеры для отметки прогресса
12
13Наглядные материалы:
14- Постеры с аналогиями (матрешки, LEGO, оркестр)
15- Схемы архитектуры крупным планом
16- QR-коды для быстрого доступа к ресурсам
17- Шпаргалки с основными командами

 1"Контейнер или виртуалка?":
 2- Показываем характеристики
 3- Класс поднимает карточки с ответами
 4- Быстрые раунды, весело и познавательно
 5
 6"Собери Docker команду":
 7- Карточки со словами команд
 8- Команды собирают правильные комбинации
 9- Проверяем на практике
10
11"Угадай уязвимость":
12- Показываем конфигурацию
13- Команды находят проблемы
14- Обсуждаем решения вместе
15
16"Российское или зарубежное?":
17- Называем технологии
18- Определяем происхождение
19- Обсуждаем важность технологического суверенитета

 1"Эффект снежного кома":
 2- Запускаем 1 контейнер
 3- Потом 10
 4- Потом 100
 5- Наблюдаем, как система справляется
 6
 7"Битва скоростей":
 8- Одновременный запуск ВМ и контейнера
 9- Засекаем время
10- Удивляемся результатам
11
12"Охота за сокровищами":
13- Прячем "флаги" в контейнерах
14- Команды ищут их различными способами
15- Изучаем инструменты поиска и анализа

 1Практические умения (40%):
 2- Может запустить простой контейнер ✅
 3- Понимает разницу между ВМ и контейнером ✅
 4- Находит простые проблемы безопасности ✅
 5- Объясняет другим что узнал ✅
 6
 7Активность и любознательность (35%):
 8- Задает интересные вопросы ✅
 9- Помогает одноклассникам ✅
10- Предлагает креативные решения ✅
11- Участвует в обсуждениях ✅
12
13Командная работа (25%):
14- Хорошо работает в паре/команде ✅
15- Делится знаниями ✅
16- Поддерживает других ✅
17- Вносит вклад в общий результат ✅

 1Вместо оценок - достижения:
 2🥇 Мастер виртуализации - понял все основные концепции
 3🥈 Исследователь - активно экспериментировал
 4🥉 Командный игрок - отлично работал с другими
 5🏆 MVP урока - выделился особыми успехами
 6
 7Обратная связь:
 8- Что больше всего понравилось?
 9- Что было самым сложным?
10- Что хотелось бы изучить глубже?
11- Какие вопросы остались?

 1Миссия: Создать свой собственный цифровой проект с использованием контейнеров
 2
 3На выбор (любой один):
 4
 5🎮 "Игровой сервер для друзей":
 6- Развернуть игровой сервер в контейнере
 7- Настроить безопасный доступ для друзей
 8- Создать инструкцию для новичков
 9- Поделиться опытом с классом
10
11🌐 "Семейный веб-сайт":
12- Создать сайт для семьи/хобби
13- Запустить в контейнере
14- Добавить базовую защиту
15- Показать родителям результат
16
17🤖 "Умный дом в миниатюре":
18- Создать систему мониторинга комнаты
19- Использовать контейнеры для разных компонентов
20- Добавить уведомления
21- Продемонстрировать работу
22
23📱 "Мобильное приложение":
24- Создать простое приложение
25- Развернуть backend в контейнерах
26- Протестировать на безопасность
27- Поделиться с друзьями
28
29Что сдаем:
30- Короткое видео (до 3 минут) о проекте
31- Простая презентация (5 слайдов максимум)
32- Ссылка на работающий проект (если возможно)
33- Рассказ о том, что было сложно и как решили
34
35Критерии:
36- Работает ли проект? ✅
37- Интересна ли идея? ✅  
38- Есть ли элементы безопасности? ✅
39- Хочется ли попробовать самому? ✅

 1🔬 Исследователь:
 2- Изучить одну российскую технологию виртуализации
 3- Создать сравнительную таблицу российских и зарубежных решений
 4- Написать пост в школьную газету о технологическом суверенитете
 5
 6🎨 Творец:
 7- Создать комикс о приключениях контейнера
 8- Нарисовать инфографику "Виртуализация для чайников"
 9- Снять TikTok про Docker
10
11👨‍🏫 Учитель:
12- Провести мини-урок для младших классов
13- Создать простую игру для изучения контейнеров
14- Помочь родителям понять, чем занимается их ребенок
15
16🌍 Патриот:
17- Исследовать применение российских технологий в школах
18- Предложить проект использования Astra Linux в школе
19- Написать письмо в местную IT-компанию с вопросами

1Linux (Уроки 5-6):
2- Команды Linux теперь используем в контейнерах
3- Скрипты помогают автоматизировать развертывание
4- Понимание системы помогает настраивать безопасность
5
6Основы безопасности (Уроки 1-4):
7- Принципы изоляции применяем к контейнерам
8- Анализ угроз для виртуальных систем
9- Этические аспекты при тестировании

1Сети (Уроки 8-9):
2- Контейнеры общаются по сети
3- Понимание сетевой безопасности в облаках
4- Мониторинг сетевого трафика
5
6Программирование (будущие модули):
7- Создание приложений для контейнеров
8- Автоматизация через код
9- API для управления инфраструктурой

1✅ Больше демонстраций, меньше теории
2✅ Давать время на эксперименты  
3✅ Поощрять вопросы и любопытство
4✅ Использовать понятные аналогии
5✅ Создавать атмосферу безопасности для ошибок
6✅ Отмечать даже небольшие успехи
7✅ Связывать с реальной жизнью
8✅ Подчеркивать российские достижения

1❌ Длинных лекций без практики
2❌ Сложной терминологии без объяснений
3❌ Критики за ошибки
4❌ Однообразных заданий
5❌ Игнорирования вопросов учеников
6❌ Фокуса только на технических деталях
7❌ Сравнений учеников между собой
8❌ Превращения урока в соревнование любой ценой

 1Визуалы:
 2- Много схем и диаграмм
 3- Цветные интерфейсы
 4- Наглядные демонстрации
 5
 6Аудиалы:
 7- Обсуждения в группах
 8- Устные объяснения
 9- Музыкальные аналогии (оркестр)
10
11Кинестетики:
12- Практические эксперименты
13- Физические аналогии (матрешки, LEGO)
14- Движение по классу
15
16Застенчивые:
17- Работа в малых группах
18- Возможность наблюдать
19- Поддержка партнера
20
21Гиперактивные:
22- Частая смена активностей
23- Роли лидеров в группах
24- Физическое движение