Skip to main content

🤖 Webots. Цифровой полигон архитекторов полета

Технологическая карта урока

Образовательная организация: [Наименование ОО]
Учитель: [ФИО учителя]
Дата проведения: [Дата]


ЦЕЛЕВОЙ БЛОК

Модуль: 💻 Программирование дронов
Тема урока: 🤖 Webots: Цифровой полигон архитекторов полета

Цель урока: Трансформировать обучающихся в архитекторов цифровых систем, способных проектировать и тестировать алгоритмы управления в безопасной виртуальной среде.

Планируемые результаты:

Личностные:

  • Формирование инженерного мышления и системного подхода
  • Развитие настойчивости при отладке сложных алгоритмов
  • Понимание ответственности архитектора за надежность систем

Предметные:

  • Владение средой Webots для моделирования систем
  • Понимание принципов физического моделирования
  • Навыки разработки алгоритмов управления
  • Умение переносить решения из симуляции в реальность

Метапредметные (УУД):

  • Познавательные: моделирование систем, алгоритмическое мышление
  • Регулятивные: итеративная разработка, тестирование гипотез
  • Коммуникативные: техническая документация решений

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ БЛОК

Задачи урока:

  1. Освоить архитектуру и возможности симулятора Webots
  2. Построить цифровые модели БПЛА и окружающей среды
  3. Разработать базовые алгоритмы управления полетом
  4. Сформировать понимание переноса решений в реальный мир

Тип урока: Инженерная лаборатория цифрового моделирования

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение:

  • Программная среда: Webots Professional/Educational
  • Модели дронов: готовые и настраиваемые квадрокоптеры
  • Сценарии: городские среды, препятствия, погодные условия
  • Инструменты: виртуальные датчики, анализаторы траекторий

ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ БЛОК

Образовательные технологии:

  • Цифровое моделирование и симуляция
  • Итеративная разработка
  • Инженерная методология проектирования

Межпредметные связи:

  • Физика: механика полета, законы Ньютона, аэродинамика
  • Математика: векторная алгебра, ПИД-регуляторы
  • Информатика: объектно-ориентированное программирование, алгоритмы
  • География: системы координат, навигация

Основные понятия:

  • Среда симуляции, физический движок, симуляция реального времени
  • Датчики: GPS, ИНС, камера, дальномеры
  • Контроллеры: ПИД-регуляторы, автоматы состояний, навигация
  • Тестирование: модульные тесты, интеграция, метрики производительности

СТРУКТУРА УРОКА

Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика Планируемые результаты предметные Планируемые результаты УУД

1. Архитектурное проектное бюро (8 мин)

| “Добро пожаловать в цифровую реальность” | Создает атмосферу серьезного инженерного проектирования:

🏗️ Презентация готового проекта: Демонстрирует квадрокоптер в Webots:

  • Автономно облетает городской квартал
  • Избегает препятствия, находит цели
  • Адаптируется к погодным условиям
  • Возвращается при критическом заряде

📐 Инженерные принципы цифровых архитекторов:

  • Итеративность: от простого к сложному
  • Тестируемость: каждый компонент проверяем
  • Модульность: система из независимых блоков
  • Безопасность: тестируем все без риска

🎯 Миссия архитектора: “За один урок построим то, на что в реальности нужны месяцы - без риска разбить дрон!”

🔬 Преимущества цифрового полигона:

  • Неограниченные эксперименты
  • Точное воспроизведение условий
  • Мгновенная отладка алгоритмов
  • Тестирование экстремальных сценариев | Погружаются в роль инженеров-архитекторов, анализируют сложную систему, понимают возможности симуляции | Понимание роли симуляции в инженерном проектировании | Познавательные: системный анализ сложных проектов
    Регулятивные: постановка инженерных задач |

2. Анатомия виртуальной вселенной (12 мин)

2.1. Архитектура симулятора (6 мин)

| “Устройство цифрового мира” | Изучает Webots как инженерную систему:

🌍 Структура виртуального мира:

  • Файлы мира (.wbt): чертежи реальности
  • Физический движок: законы физики работают как в реальности
  • Дерево сцены: иерархия всех объектов
  • Симуляция реального времени: все происходит как в жизни

🤖 Цифровые сущности (узлы роботов):

  • Тело дрона: геометрия + физические свойства
  • Пропеллеры: движители с реалистичной тягой
  • Датчики: цифровые органы чувств
  • Контроллер: мозг, который мы будем программировать

⚙️ Физические законы:

  • Масса и инерция: как в реальном дроне
  • Аэродинамика: сопротивление воздуха
  • Гравитация: земное притяжение
  • Столкновения: реалистичные взаимодействия

📊 Системы координат:

  • Мировые координаты: глобальная система
  • Локальные координаты: система дрона
  • Преобразования: переходы между системами | Изучают архитектуру симулятора, понимают принципы организации виртуальных миров | Понимание архитектуры симуляционных систем | Познавательные: анализ сложных систем
    Регулятивные: системная организация |

2.2. Интерфейсы программирования (6 мин)

| “Языки общения с цифровыми системами” | Осваивает программные интерфейсы:

🐍 Контроллер Python - мозг дрона:

1robot = Robot()  # Создаем робота
2gps = robot.getDevice("gps")  # Подключаем GPS
3моторы = [robot.getDevice(f"мотор_{i}") for i in range(4)]
4
5while robot.step(шаг_времени) != -1:  # Основной цикл
6    положение = gps.getValues()  # Где мы?
7    # Логика управления здесь

📡 Цифровые органы чувств:

  • GPS: текущие координаты [x, y, z]
  • ИНС: ориентация дрона в пространстве
  • Камера: “зрение” дрона
  • Дальномеры: расстояние до препятствий

Цифровые мышцы (моторы):

  • setVelocity(): скорость вращения винтов
  • Управление тягой: управление подъемной силой
  • Дифференциальное управление: разные обороты = маневры

🔄 Сердцебиение симуляции:

  • robot.step() - один шаг времени
  • Синхронизация с физикой
  • Обновление всех систем
  • Выполнение нашего кода | Осваивают программные интерфейсы, понимают принципы взаимодействия с симулятором | Навыки программирования контроллеров | Познавательные: освоение интерфейсов программирования
    Регулятивные: структурированное программирование |

3. Строительство цифрового дрона (14 мин)

3.1. Проектирование модели (7 мин)

| “От чертежа к цифровому прототипу” | Создает модель квадрокоптера:

🔧 Геометрическое построение:

  • Центральный корпус: основа конструкции
  • Четыре луча: к моторам под углом 90°
  • Пропеллеры: правильная ориентация для управления
  • Посадочные опоры: для безопасной посадки

⚖️ Физические характеристики:

  • Масса: 1.5 кг (как настоящий)
  • Размеры: 250мм между моторами
  • Центр масс: геометрический центр
  • Моменты инерции: реалистичные значения

🚁 Принципы управления:

  • Подъем: все винты быстрее = вверх
  • Крен: левые винты быстрее = наклон вправо
  • Тангаж: передние винты = наклон назад
  • Рысканье: диагональные пары = поворот

📊 Технические параметры:

  • Максимальная тяга: 8 кг (запас 5:1)
  • Время полета: зависит от задач
  • Скорость: до 50 км/ч
  • Точность позиционирования: сантиметровый уровень | Конструируют трехмерную модель квадрокоптера, настраивают физические параметры | Навыки трехмерного моделирования и физических расчетов | Познавательные: пространственное моделирование
    Регулятивные: точная настройка параметров |

3.2. Установка сенсорной системы (7 мин)

| “Цифровые органы чувств” | Оснащает модель датчиками:

🧭 Навигационный пакет:

  • GPS: знает где находится (точность до 10см)
  • ИНС: чувствует наклоны и повороты
  • Компас: определяет направление на север
  • Высотомер: точная высота над землей

👁️ Система технического зрения:

  • Камера: видит мир как человек
  • Дальномеры: 6 штук для избежания столкновений
  • Лидар: сканирует окружение на 360°

Системы мониторинга:

  • Датчик батареи: контроль заряда
  • Датчики моторов: обратная связь от винтов
  • Температурные датчики: предупреждение перегрева

🎯 Настройка и калибровка:

  • Частота обновления: GPS 10 Гц, ИНС 100 Гц
  • Уровни шума: реалистичные помехи
  • Позиционирование: правильное размещение
  • Синхронизация: все датчики работают согласованно | Устанавливают и настраивают датчики, понимают их работу | Понимание сенсорных систем | Познавательные: принципы измерительных систем
    Регулятивные: настройка и калибровка |

4. Программирование полетного мозга (12 мин)

4.1. Архитектура системы управления (6 мин)

| “Цифровой мозг пилота” | Создает интеллектуальную систему управления:

🧠 Структура полетного контроллера:

1КонтроллерПолета:
2  - Инициализация датчиков и моторов
3  - Настройка ПИД-регуляторов
4  - Основной цикл управления
5  - Аварийные процедуры

⚖️ ПИД-регуляторы - автопилот:

  • Высота: удерживает заданную высоту
  • Ориентация: стабилизирует углы наклона
  • Позиция: летит в нужную точку
  • Скорость: контролирует темп движения

🎛️ Распределение команд по моторам:

1Команда "вперед" →
2  передние моторы медленнее
3  задние моторы быстрее
4  = дрон наклоняется и летит вперед

🔄 Состояния дрона:

  • ИНИТ: проверка всех систем
  • ГОТОВ: готов к полету
  • ВЗЛЕТ: взлет
  • ПОЛЕТ: основной полет
  • ПОСАДКА: посадка
  • АВАРИЯ: аварийная ситуация | Проектируют архитектуру управления, понимают ПИД-регулирование | Понимание систем автоматического управления | Познавательные: системное проектирование
    Регулятивные: структурированная разработка |

4.2. Базовые полетные маневры (6 мин)

| “Цифровая хореография полета” | Программирует основные маневры:

🚁 Автоматический взлет:

1взлет(целевая_высота):
2  пока высота < целевой:
3    увеличиваем тягу
4    контролируем стабильность
5  когда достигли - переходим к зависанию

⚖️ Стабильное зависание:

1зависание():
2  читаем текущее положение
3  сравниваем с целевым
4  корректируем моторы
5  повторяем каждую миллисекунду

🎯 Полет по точкам:

1лететь_к(x, y, z):
2  рассчитываем направление и расстояние
3  наклоняемся в нужную сторону
4  летим с контролем скорости
5  тормозим при приближении к цели

🛬 Безопасная посадка:

1посадка():
2  медленно снижаемся
3  контролируем вертикальную скорость
4  обнаруживаем касание земли
5  отключаем моторы

🚨 Аварийные процедуры:

  • Потеря GPS → переход на навигацию ИНС
  • Низкий заряд → немедленная посадка
  • Сильный ветер → адаптация алгоритмов | Программируют базовые маневры, реализуют алгоритмы управления | Навыки программирования систем управления | Познавательные: алгоритмическая реализация
    Регулятивные: отладка и тестирование |

5. Испытательный полигон (10 мин)

| “Цифровые летные испытания” | Организует систематическое тестирование:

🧪 Этапы тестирования:

  • Модульные тесты: проверка отдельных функций
  • Интеграционные: взаимодействие компонентов
  • Системные: полная система в действии
  • Стресс-тесты: экстремальные условия

📊 Метрики качества полета:

  • Точность: насколько близко к цели
  • Стабильность: размер колебаний при зависании
  • Время реакции: скорость выполнения команд
  • Плавность: отсутствие рывков и скачков

🎯 Испытательные миссии:

  • Тест зависания: 60 секунд стабильного висения
  • Полет по квадрату: точность навигации
  • Полоса препятствий: избегание столкновений
  • Аварийные сценарии: реакция на проблемы

🔧 Инструменты отладки:

  • Графики в реальном времени: видим все параметры
  • Запись полетных данных: анализ после полета
  • Замедленное воспроизведение: детальный анализ
  • Настройка параметров “на лету”

🏆 Соревнование команд: Кто создаст самый стабильный и точный автопилот:

  • Точность позиционирования
  • Стабильность полета
  • Скорость выполнения маневров
  • Надежность в сложных условиях | Проводят систематическое тестирование, анализируют качество, оптимизируют параметры | Навыки инженерного тестирования | Регулятивные: систематическое тестирование
    Познавательные: анализ и оптимизация |

6. Проектирование сложных миссий (4 мин)

| “Архитекторы воздушных миссий” | Создает комплексные испытательные сценарии:

🗺️ Типы испытательных миссий:

  • Патрульная миссия: обход территории по периметру
  • Поисковая миссия: систематическое сканирование области
  • Препятствия: навигация через сложную среду
  • Спасательная: поиск и доставка груза

🌍 Испытательные среды:

  • Городская среда: высотные здания, узкие проходы
  • Лесная местность: деревья, неровный рельеф
  • Погодные условия: ветер, дождь, ограниченная видимость
  • Динамические препятствия: движущиеся объекты

🎯 Критерии успешности:

  • Выполнение маршрута: отклонение менее 2 метров
  • Время выполнения: оптимальная скорость
  • Безопасность: отсутствие столкновений
  • Адаптивность: реакция на изменения

🏗️ Проектный вызов: Команды проектируют авторские миссии:

  • Уникальные сценарии и препятствия
  • Инновационные технические решения
  • Презентация архитектурного замысла
  • Взаимное тестирование решений

🏠 Итоговый проект: “Цифровой архитектор” - создание собственной сложной миссии с техническим обоснованием решений | Проектируют сложные миссии, создают комплексные сценарии, планируют проверку | Навыки проектирования комплексных испытаний | Познавательные: системное проектирование
Регулятивные: планирование сложных проектов |


ТЕХНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ИНСТРУМЕНТЫ

🏗️ Архитектура Webots:

  • Физический движок (ODE): реалистичная физика
  • Рендеринг (OpenGL): трехмерная визуализация
  • Python интерфейс: простой язык программирования
  • Кроссплатформенность: работает на всех системах

🤖 Модель квадрокоптера:

  • Масса: 1.5 кг (реалистичная)
  • Размеры: 250мм рама
  • Тяговооруженность: 5:1
  • Датчики: GPS, ИНС, камера, дальномеры

⚖️ ПИД-регулирование:

  • Пропорциональная часть: реакция на текущую ошибку
  • Интегральная часть: устранение накопленной ошибки
  • Дифференциальная часть: предсказание будущей ошибки

📊 Метрики качества:

  • Среднеквадратичная ошибка позиционирования: < 0.5м
  • Время переходного процесса: < 10с
  • Стабильность зависания: < 0.2м отклонения
  • Плавность траектории: без резких изменений

ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ

💼 Карьерные возможности:

Инженер симуляций (₽150-400k):

  • Разработка симуляторов для автономных систем
  • Создание цифровых двойников
  • Проверка алгоритмов в виртуальной среде

Инженер систем управления (₽120-350k):

  • Проектирование систем автоматического управления
  • Разработка алгоритмов стабилизации
  • Настройка и оптимизация контроллеров

Разработчик ПО робототехники (₽100-300k):

  • Программирование автономных систем
  • Разработка навигационных алгоритмов
  • Интеграция сенсорных систем

🎓 Образовательные направления:

  • Мехатроника и робототехника
  • Системы автоматического управления
  • Компьютерное моделирование
  • Искусственный интеллект

СВЯЗЬ С РЕАЛЬНЫМ МИРОМ

🔄 Перенос из симуляции в реальность:

  • Одинаковые алгоритмы: код работает и там, и там
  • Безопасная отладка: ошибки не ломают дрон
  • Быстрые итерации: тестируем идеи за секунды
  • Экстремальные сценарии: невозможные в реальности тесты

🎯 Ограничения симуляции:

  • Упрощенная физика: некоторые эффекты не учтены
  • Идеальные датчики: меньше шумов чем в реальности
  • Отсутствие износа: компоненты не деградируют
  • Точная среда: погода и препятствия предсказуемы