Введение в автоматизированные системы. Принципы управления технологическим процессом
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Образовательная организация: (ваша школа)
Учитель: (ФИО)
Дата проведения: (дата)
Класс: 8
ЦЕЛЕВОЙ БЛОК
Модуль: Вариативный модуль «Автоматизированные системы»
Тема урока: Введение в автоматизированные системы. Принципы управления технологическим процессом
Цель урока: Познакомить с определением автоматизации, общими принципами управления технологическим процессом, видами автоматизированных систем и их применением на производстве.
Планируемые результаты:
Предметные:
- Знание определения автоматизации и принципов управления
- Понимание структуры и видов автоматизированных систем
- Навыки анализа промышленных систем региона
Метапредметные:
- Анализ, сравнение, работа с информацией
- Коммуникация, презентация результатов
Личностные:
- Формирование интереса к инженерным и техническим профессиям
- Развитие креативного и проектного мышления
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ БЛОК
Оборудование и ПО:
- Презентация по теме
- Видеоролики о промышленных автоматизированных системах
- Примеры схем и устройств
- Раздаточный материал (шаблоны для анализа)
ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ БЛОК
| Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Результаты |
|---|---|---|---|
| 1. Организационный момент | Приветствие, постановка темы | Готовятся к уроку | - |
| 2. Мотивация | Демонстрирует примеры автоматизации | Обсуждают, высказывают идеи | Мотивация |
| 3. Теория и аналитика | Объясняет определение, принципы управления, виды систем | Изучают, делают записи, задают вопросы | Знание теории, анализ |
| 4. Аналитическая деятельность | Предлагает проанализировать системы региона, классифицировать их | Анализируют, обсуждают, делают выводы | Аналитические навыки |
| 5. Практическая работа | Организует составление перечня и характеристики систем | Составляют перечень, делают выводы | Навыки анализа, презентации |
| 6. Рефлексия | Подводит итоги, обсуждает профессии | Делятся впечатлениями | Осознание значимости темы |
ПРАКТИЧЕСКИЕ И АНАЛИТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
- Дайте определение автоматизации и автоматизированной системы.
- Проанализируйте принципы управления технологическим процессом.
- Составьте перечень автоматизированных систем, используемых на предприятиях региона, и их характеристику.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
- Корректность анализа и характеристик
- Активность в аналитической работе
- Креативность и полнота выводов
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- Знать: определение автоматизации, виды систем, принципы управления
- Уметь: анализировать, классифицировать, делать выводы
- Владеть: навыками анализа, презентации
ГЛОССАРИЙ
- Автоматизация, автоматизированная система, технологический процесс, управление, классификация
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
- Подготовить мини-отчёт: «Какие автоматизированные системы используются на предприятиях вашего региона?»
- Найти интересный пример автоматизации в промышленности.