🚀 Групповой творческий проект

 13-4 человека - идеально для школьного проекта
 2
 3Почему именно 3-4?
 4✅ Каждый имеет значимую роль
 5✅ Легко координировать работу  
 6✅ Достаточно разнообразных навыков
 7✅ Все помещаются за одним столом
 8✅ Быстрое принятие решений
 9
10Слишком мало (1-2): перегрузка, нехватка идей
11Слишком много (5+): сложная координация, пассивность

1В идеальной команде есть:
2🔧 "Руки" - кто любит собирать и конструировать
3💻 "Мозг" - кто хорошо программирует и считает
4🎨 "Душа" - кто генерирует креативные идеи
5📊 "Порядок" - кто организует и документирует

1Ответьте честно:
2- Что вам больше нравится: собирать или программировать?
3- Вы предпочитаете работать руками или головой?
4- Любите ли вы выступать перед аудиторией?
5- Нравится ли вам наводить порядок и систематизировать?
6- Готовы ли вы искать и исправлять ошибки?

1Найдите людей, которые:
2- Дополняют ваши навыки
3- Разделяют ваши интересы
4- Готовы работать в команде
5- Вызывают у вас симпатию

1Обсудите в сформированной группе:
2- Какие у каждого сильные стороны?
3- Как распределить роли?
4- Какой проект хотели бы создать?
5- Как будете принимать решения?

 1Область применения: Переработка отходов, склады, почта
 2
 3Возможные задачи:
 4- Сортировка предметов по цвету
 5- Разделение по размеру или форме
 6- Сортировка по материалу (металл/пластик)
 7- Упаковка отсортированных предметов
 8
 9Необходимые компоненты:
10- Датчик цвета или камера
11- Манипулятор или толкатель
12- Конвейер или платформа
13- Контейнеры для сортировки
14
15Сложность: ⭐⭐⭐ (средняя)
16Применимость: ⭐⭐⭐⭐⭐ (очень высокая)

 1Область применения: Научные исследования, разведка
 2
 3Возможные задачи:
 4- Картографирование неизвестной территории
 5- Поиск и обнаружение объектов
 6- Сбор образцов или измерений
 7- Передача данных на базу
 8
 9Необходимые компоненты:
10- Датчики расстояния (ультразвук)
11- Датчики окружающей среды
12- Камера или GPS-модуль
13- Система связи
14
15Сложность: ⭐⭐⭐⭐ (высокая)
16Применимость: ⭐⭐⭐⭐ (высокая)

 1Область применения: Быт, офис, общественные места
 2
 3Возможные задачи:
 4- Доставка предметов
 5- Уборка помещений
 6- Помощь людям с ограниченными возможностями
 7- Развлечение и обучение
 8
 9Необходимые компоненты:
10- Захват или манипулятор
11- Датчики препятствий
12- Аудиосистема
13- Дисплей для интерфейса
14
15Сложность: ⭐⭐⭐ (средняя)
16Применимость: ⭐⭐⭐⭐⭐ (очень высокая)

 1Область применения: Искусство, дизайн, реклама
 2
 3Возможные задачи:
 4- Рисование картин или узоров
 5- Создание скульптур
 6- Каллиграфия и надписи
 7- Декорирование поверхностей
 8
 9Необходимые компоненты:
10- Манипулятор высокой точности
11- Инструменты для рисования
12- Система позиционирования
13- Программа для обработки изображений
14
15Сложность: ⭐⭐⭐⭐⭐ (очень высокая)  
16Применимость: ⭐⭐⭐ (средняя)

 1Основные физические принципы:
 2- Оптика: распознавание цвета (длина волны света)
 3- Механика: рычаги в манипуляторе
 4- Кинематика: движение конвейера
 5- Динамика: передача импульса при толчке
 6
 7Расчеты:
 8- Скорость сортировки = количество объектов/время
 9- Точность = правильно отсортированные/общее количество
10- Энергопотребление на один цикл сортировки

 1Основные физические принципы:
 2- Акустика: ультразвуковое зондирование
 3- Оптика: камера и обработка изображений
 4- Радиофизика: беспроводная связь
 5- Навигация: триангуляция и одометрия
 6
 7Расчеты:
 8- Дальность обнаружения препятствий
 9- Точность картографирования
10- Радиус действия системы связи

1Название проекта: ________________________________
2Команда: _______________________________________
3Руководитель проекта: ____________________________
4Дата начала: ___________________________________
5Планируемая дата завершения: ______________________

1Основная цель: 
2_____________________________________________
3
4Конкретные задачи:
51. ________________________________________
62. ________________________________________  
73. ________________________________________
84. ________________________________________

 1Функциональные требования:
 2- Что должен уметь делать робот?
 3- Какие задачи выполнять?
 4- С какими объектами работать?
 5
 6Технические характеристики:
 7- Размеры: длина ___ см, ширина ___ см, высота ___ см
 8- Масса: не более ___ кг
 9- Источник питания: ________________________
10- Время автономной работы: ___ часов/минут
11- Точность выполнения операций: ± ___ см/градусов
12- Скорость движения: ___ см/сек

 1Основные узлы робота:
 2□ Шасси/основание:
 3  Материал: ___________________
 4  Конструкция: ________________
 5  Обоснование выбора: __________
 6
 7□ Система движения:
 8  Тип: колесная/гусеничная/шагающая/другое
 9  Количество приводов: __________
10  Тип моторов: _________________
11
12□ Манипулятор/рабочий орган:
13  Конструкция: _________________
14  Степени свободы: _____________
15  Грузоподъемность: ____________
16
17□ Система управления:
18  Микроконтроллер: _____________
19  Датчики: ____________________
20  Исполнительные устройства: ____

 1Основные алгоритмы:
 2□ Алгоритм движения:
 3  ________________________________
 4
 5□ Алгоритм работы с датчиками:
 6  ________________________________
 7
 8□ Алгоритм выполнения основной задачи:
 9  ________________________________
10
11□ Алгоритм аварийных ситуаций:
12  ________________________________
13
14Язык программирования: ____________
15Среда разработки: ________________

 1Этапы проекта:
 2
 3Этап 1: Детальное проектирование (__ дней)
 4- Создание 3D-модели или чертежей
 5- Выбор конкретных компонентов
 6- Разработка алгоритмов
 7
 8Этап 2: Конструирование (__ дней)  
 9- Сборка механической части
10- Подключение электроники
11- Базовое программирование
12
13Этап 3: Программирование (__ дней)
14- Написание основных алгоритмов
15- Отладка программы
16- Интеграция всех систем
17
18Этап 4: Тестирование (__ дней)
19- Проверка функциональности
20- Измерение характеристик
21- Устранение найденных ошибок
22
23Этап 5: Доработка и презентация (__ дней)
24- Улучшение на основе тестов
25- Подготовка документации
26- Создание презентации

 1Компоненты:
 2□ Микроконтроллер: _______________
 3□ Моторы: _______________________ 
 4□ Датчики: _____________________
 5□ Провода и соединители: __________
 6□ Конструкционные материалы: ______
 7□ Источник питания: ______________
 8
 9Инструменты:
10□ Паяльник и припой
11□ Отвертки и ключи
12□ Мультиметр
13□ Компьютер для программирования
14
15Информационные ресурсы:
16□ Техническая документация
17□ Примеры программ
18□ Обучающие материалы

 1Технические критерии:
 2□ Функциональность: робот выполняет заявленные задачи
 3□ Надежность: стабильная работа в течение ___ минут
 4□ Точность: погрешность не превышает ± ___ %
 5□ Скорость: выполнение задачи за ___ секунд
 6□ Автономность: работа без подзарядки ___ часов
 7
 8Проектные критерии:
 9□ Соблюдение сроков
10□ Укладывание в бюджет
11□ Качество документации
12□ Работа в команде
13□ Креативность решений
14
15Образовательные критерии:
16□ Применение изученных принципов физики
17□ Использование математических расчетов
18□ Освоение новых технологий
19□ Развитие проектных навыков

 1Технические риски:
 2□ Риск: _______________________
 3  Вероятность: высокая/средняя/низкая
 4  Способ минимизации: ___________
 5
 6Проектные риски:
 7□ Нехватка времени
 8  Способ минимизации: резерв времени 20%
 9□ Недоступность компонентов  
10  Способ минимизации: альтернативные варианты
11□ Конфликты в команде
12  Способ минимизации: четкое распределение ролей

1- Название проекта
2- Состав команды и роли
3- Девиз или слоган команды

1- Какую проблему решаем?
2- Почему это важно?
3- Наше решение в одном предложении
4- Главное преимущество нашего робота

1- Конструктивная схема робота
2- Ключевые компоненты и их назначение
3- Основные алгоритмы работы
4- Научное обоснование решений

1- Основные этапы работы
2- Сроки выполнения
3- Распределение задач

1Для уверенной презентации:
2✅ Репетируйте заранее
3✅ Говорите четко и громко
4✅ Смотрите на аудиторию
5✅ Используйте жесты для объяснения
6✅ Будьте готовы к вопросам
7✅ Поддерживайте teammates

 1Команда: _________________________________
 2
 3🎯 Понятность проекта (1-5): ___
 4Насколько ясно объяснили идею?
 5
 6🔧 Техническая проработанность (1-5): ___
 7Насколько детально продумано решение?
 8
 9💡 Креативность (1-5): ___
10Насколько оригинальна идея?
11
12📊 Качество презентации (1-5): ___
13Насколько хорошо представили проект?
14
15Самое интересное в проекте:
16_____________________________________
17
18Один вопрос команде:
19_____________________________________
20
21Пожелание для улучшения:
22_____________________________________